Expérience du travail et développement pour de jeunes adultes en formation professionnelle

Autor:	Patrick Mayen, Paul Olry
Přispěvatelé:	Unité Propre - Développement Professionnel et Formation (Eduter) (DPF), AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, Institut Éduter-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement
Rok vydání:	2012
Předmět:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education 05 social sciences Jeune sans qualification 050301 education Expérience du travail Développement des capacités professionnelles 0501 psychology and cognitive sciences Apprentissage professionnel 0503 education 050107 human factors Education
Zdroj:	Recherche et formation Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2012, pp.91-106. ⟨10.4000/rechercheformation.1872⟩
ISSN:	1968-3936 0988-1824
DOI:	10.4000/rechercheformation.1872
Popis:	International audience; Le développement professionnel de jeunes adultes est ici abordé à partir de l’expérience du travail qui la constitue. Est mise ici à l’épreuve l’idée de situation potentielle de développement, dans la confrontation au travail. Il s’en dégage l’hypothèse d’une situation sociale de développement, dont les caractéristiques sont passées au crible de l’activité des jeunes adultes considérés. Pour de jeunes adultes en formation professionnelle, l’expérience du travail serait ainsi une construction d’anticipations que proposeraient les particularités des contextes. C’est sur cette base qu’un développement professionnel s’opérerait.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::612e3349443635af6fa8d1533aab8843 https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1872 Zobrazit plný text záznamu