Competencias de enfermería en el tratamiento no farmacológico del delirium en el adulto mayor
| Autor: | Sylvia Claudine Ramírez Sánchez, Olivia Milagros Pérez-Solís, Olga Lozano-Rangel |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | ENE. Revista de Enfermería, Vol 13, Iss 1 (2019) Ene v.13 n.1 2019 SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud instname |
| Popis: | Introduccion: El personal de enfermeria es un elemento primordial en la atencion del adulto mayor con Delirium, destacando no solo el conocimiento sino la habilidad y la actitud para el abordaje del tratamiento no farmacologico. Las competencias permiten identificar areas de oportunidad que direccionen estrategias para elevar la calidad de atencion hacia los derechohabientes. Objetivo: Establecer el nivel de competencias del personal de enfermeria en el tratamiento no farmacologico del delirium, en el adulto mayor en una unidad de tercer nivel. Material y metodos: estudio transversal analitico, se llevo acabo de octubre a noviembre del 2018, en areas de hospitalizacion, urgencias, terapia intensiva cardiovascular, terapia intensiva post quirurgica, y rol suplente del Hospital de Cardiologia del Centro Medico Nacional Siglo XXI. Se diseno un instrumento con 48 items, dividido en dos secciones: la primera datos sociodemograficos, datos laborales y capacitacion (21 items); la segunda con caso clinico estructurado (27 items) que evalua las fases de conocimiento, habilidades y actitudes, valorando las competencias de acuerdo al modelo de Patricia Benner en sus cinco niveles: novato (< 6), principiante avanzado (7 -12), competente (13-18), eficiente19-25) y experto (26- 27). Se valido el instrumento en ronda de expertos 3 de 5, Alpha de Cronbach .814. Se utilizo estadistica descriptiva y no parametrica, prueba de Kruskall-Wallis, r Sperman y chi cuadrada. Resultados: se entrevistaron 110 enfermeras. La edad, la media fue de 40.71 ± 9.13, el sexo femenino conformo el 70%, el nivel academico licenciatura reflejo el 35.5%. Los niveles de competencia fueron: principiante el 1%, competente 39% y eficiente 60%, segun las fases que integran las competencias las calificaciones: conocimiento 7.1, habilidades 6.9, y actitudes 7.9. Se correlaciono el nivel de competencia con el grado academico (p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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