O conceito de paradigma em Thomas Kunh e Edgar Morin: similitudes e diferenças
| Autor: | Francisco José Alves de Aquino, Pedro Bruno Silva Lemos, Francisco Euguenys Medeiros da Silva, Sandro César Silveira Jucá, Saulo Ramos de Freitas, Solonildo Almeida da Silva |
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| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
lcsh:LC8-6691
lcsh:Special aspects of education 060106 history of social sciences 05 social sciences 050301 education 06 humanities and the arts thomas kuhn teoria da complexidade lcsh:Social Sciences lcsh:H edgar morin General Earth and Planetary Sciences paradigma 0601 history and archaeology lcsh:Science (General) 0503 education lcsh:Q1-390 General Environmental Science |
| Zdroj: | Research, Society and Development, Vol 8, Iss 10, Pp e078101321-e078101321 (2019) |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | O presente artigo objetivou discutir o conceito de paradigma no pensamento de Thomas Kuhn e Edgar Morin. Em termos metodológicos, este estudo foi realizado por meio de uma pesquisa bibliográfica em artigos científicos e livros, sendo a abordagem de análise dos dados qualitativa. A pesquisa realizada evidenciou a centralidade do conceito de paradigma para as obras de Thomas Kuhn e Edgar Morin. Na obra de Kuhn o paradigma assume uma função estruturante da forma como os fenômenos são analisados e compreendidos. Em Morin, o referido conceito assume um significado amplo, sendo entendido como a matriz do pensamento ocidental. Concluiu-se que a principal diferença entre a conceituação de paradigma para Morin e Kuhn relaciona-se à abrangência deste conceito. Em relação às similitudes, ambos os autores entendem que o progresso científico opera necessariamente por meio da quebra e ruptura destes modelos de explicação da realidade, sendo inclusive esta a proposta central da teoria da complexidade desenvolvida por Edgar Morin. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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