Kovid-19 Küresel Salgın Sürecinde İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Genel Bir Bakış
| Autor: | Mahmut Ak, Levent Şahin, Ahmet Naim Çiçekler, Mehmet Ali Erturk |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Academic year
Coronavirus disease 2019 (COVID-19) Higher education Turkish business.industry Distance education KOVİD-19 küresel salgını Dijitalleşme Uzaktan öğretim İstanbul Üniversitesi Sağlık COVID-19 global pandemic Digitalization Distance education Istanbul University Health Context (language use) language.human_language Sociology Role model Political science Pedagogy language business Sosyoloji |
| Zdroj: | Volume: 40, Issue: 2 889-930 İstanbul University Journal of Sociology |
| ISSN: | 2667-6931 |
| Popis: | This study centers on the distance education applications that have played a leading role in implementing educational activities conducted by higher education institutions in Turkey and around the world during the COVID-19 global pandemic. In this context, the purpose of this study is to examine educational experiences during the 2020 Spring Semester at Istanbul University, which has been regarded as the role model by many other Turkish universities for complying with decisions made by the Council of Higher Education in Turkey (CHE) in parallel with the rapid spread of the global pandemic. In this regard, the distance education processes coordinated by Istanbul University’s Faculty of Open and Distance Education will be scrutinized in all aspects using the outcomes from questionnaires and other certain statistics. The study aims to help present an innovative perspective for the 2020-2021 academic year in light of all the circumstances and developments encountered during the COVID process. Bu çalışma, KOVİD-19 küresel salgın sürecinde dünyada ve Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarının eğitim öğretim faaliyetlerinin yürütülmesinde başat rolü oynayan uzaktan eğitim uygulamalarını merkeze almaktadır. Bu minvalde çalışmanın amacı, küresel salgının hızlı ilerleyişinin paralelinde Yükseköğretim Kurulunun almış olduğu kararlar doğrultusunda Türkiye’deki pek çok üniversitenin kendisine rol model olarak kabul ettiği İstanbul Üniversitesinin 2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar yarıyılı uzaktan eğitim tecrübesini incelemektir. Bu kapsamda İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi koordinatörlüğünde yürütülen uzaktan eğitim süreci tüm yönleriyle birlikte anket çalışmalarının sonuçları ve diğer bazı sayısal veriler de kullanılarak irdelenecektir. Çalışmanın sonucunda, süreç içerisinde karşılaşılan tüm koşul ve gelişmeler ışığında 2020- 2021 eğitim öğretim yılı için yenilikçi bir perspektif sunulmaya çalışılacaktır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|