DETERMINATION OF FIRST AID KNOWLEDGE LEVELS OF AFYON KOCATEPE UNIVERSITY PHYSICAL EDUCATION AND SPORT TEACHER DEPARTMENT STUDENT

Autor: Ümit Dündar, Özge Şükrüoğlu Erdoğan, Mehmet Yildiz
Přispěvatelé: Dündar, Ümit
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Volume: 21, Issue: 1 76-81
Kocatepe Tıp Dergisi
ISSN: 2149-7869
1302-4612
DOI: 10.18229/kocatepetip.595220
Popis: AMAÇ: Beden eğitimi öğretmenleri okullarda sıklıkla ilk yardımmüdahaleleri ile karşılaşmaktadır. Bilinçli ve eğitim almış kişilerce yapılan ilk yardımuygulamalarının hayat kurtardığı ve iyileşmeyi hızlandırdığı bilinen birgerçektir. Bunun için beden eğitimi öğretmenlerinin iyi bir ilk yardımbilgisine sahip olmaları gerekmektedir. Literatürde gerek aday gerekse de aktifgörevdeki beden eğitimi öğretmenlerinin ilk yardım bilgi düzeyleri ile ilgilisınırlı sayıda bilgi bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı Afyonkarahisar özelindebeden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilerin ilk yardımbilgi düzeylerinin belirlenmesidir. GEREÇ VE YÖNTEM: Çalışmaya Afyon Kocatepe Üniversitesi,Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümündeokuyan 120 öğrenci (yaş: 20,64±1,74) gönüllü olarak katılmıştır.Katılımcıların %36,7’sini kadın öğrenciler oluştururken %63,3’ünü ise erkeköğrencilerden oluşturmaktadır. Çalışmada katılımcılara iki bölümden oluşananket çalışması yaptırılmıştır. Birinci bölüm 13 sorudan oluşan katılımcılarındemografik özellikleri ve tanımlayıcı özelliklerini belirlemeye yardımcı olansorulardan oluşurken, ikinci bölüm 16 adet çoktan seçmeli sorudan oluşan vekatılımcıların ilk yardım bilgi düzeylerini belirlemeye yardımcı olan bilgisorularından oluşmaktadır. Çalışmada verilerin normal dağılım göstermesinden(Kolmogorov Smirnov) gruplar arası karşılaştırmalar için bağımsız değişken ttesti ve ANOVA testleri uygulanmıştır. Verilerin ortalama ve standart sapma değerlerininyanında frekans ve yüzde değerleri tespit edilmiştir. Bunun yanındakarşılaştırmalarda etki genişliği Cohen d standartlarına göre hesaplanmıştır. BULGULAR: Çalışma sonunda, Afyon KocatepeÜniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümü öğrencilerine uygulanan anketsonuçlarına göre ailesinde sağlık personeli olanlar (11,07±9,63), daha önce ilk yardım kursu alanlar (10,86±2,41) ve ilk yardım sertifikası olanların (okulda 11,53±2,48) sorularadaha çok doğru yanıt verdikleri görülmüştür. Bununla beraber, tümkatılımcıların 16 bilgi sorusundan 10,16±1,93’una doğru cevap verdiği vebaşarı oranının %63,5 olduğu tespit edilmiştir.SONUÇ: AfyonKocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümüöğrencilerinin ilk yardım bilgilerinin orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir.Bu bulgular ışığında yükseköğrenim kapsamında verilen ilk yardım derslerininders saatlerinin arttırılmasının yanında, beden eğitimi öğretmeni olarak atananadayların adaylık süresince konusunda uzman kişiler tarafınca ilk yardımdersinin uygulamalı olarak verilmesi tarafımızca önerilmektedir.
OBJECTIVE: Physical education teachers often face first aid interventions in schools. It is well known that first aid practices by conscious and well educated people save lives and help recovery. Therefore, physical education teachers need to have good first aid knowledge. In the literature, there is limited information about first aid knowledge levels of both candidate and active physical education teachers. The aim of this study is to determine first aid knowledge levels of students studying physical education and sports teaching in Afyonkarahisar.MATERIAL AND METHODS: 120 students (age: 20.64±1.74) who were participated from Afyon Kocatepe University, School of Physical Education and Sports, Department of Physical Education and Sports Teaching voluntarily. While 36.7% of the participants are female students, 63.3% are male students. In this study, a questionnaire consisting of two parts was applied to the participants. The first section consists of 13 questions to help determine the demographic characteristics and descriptive characteristics of the participants, while the second section consists of 16 multiple choice questions and information questions that help determine the level of first aid knowledge of the participants. In the study, independent sample t test and ANOVA tests were applied for comparisons between groups due to normal distribution of data (Kolmogorov Smirnov). Besides the mean and standard deviation values, frequency and percentage values of the data were determined. In addition, the effect size was calculated according to Cohen d standards.RESULTS: At the end of the study, according to the results of the questionnaire applied to the students of Physical Education and Sports Teaching Department of Afyon Kocatepe University, those who have health officials in their families (11.07±9.63), who have taken first aid course (10.86±2.41) and first aid certificate. (11.53±2.48 in school) were found to be more accurate answers to the questions. On the other hand, it was found that all participants answered 10.16±1.93 of the 16 information questions and the success rate was 63.5%.CONCLUSIONS: As a result, first aid knowledge of Afyon Kocatepe University Physical Education and Sports Teaching Department students was found to be medium level. In the light of these findings, in addition to increasing the hours of first aid courses within the scope of higher education, it is recommended that the first aid courses be given by the experts who are appointed as physical education teachers by the experts during their candidacy.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: