Landkarte 'Befähigungsorientierter Förderzyklus': Implementierung des Lehrplans 21 im Kontext komplexer Behinderungen

Autor:	Hollenweger, Judith, Bühler, Ariane
Rok vydání:	2022
Předmět:	Landkarte Förderzyklus Schüler mit besonderen Bedürfnissen
DOI:	10.5281/zenodo.6992651
Popis:	Was ist diese Landkarte und wozu verwendet man sie? Die Landkarte "Befähigungsorientierter Förderzyklus" wurde von der HfH und PHZH entwickelt. Sie gibt einen Überblick und bietet Orientierung zum Förderprozess für Schüler:innen mit besonderen Bedürfnissen unter Berücksichtigung des Bildungsauftrags gemäss Lehrplan 21. Visualisiert sind die Prozessphasen und - ebenen sowie die dazugehörigen Prozessschritte. Für jeden Prozessschritt wird das jeweilige Ziel sowie wichtige Informationen zu "Good Practice" beschrieben. Schulteams, Lehr- und Fachpersonen können so ihre aktuelle Praxis überprüfen und Optimierungsideen entwickeln.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dcb809746d0ae1f53c98e78f7edb0b0 Zobrazit plný text záznamu