Autor: |
Monga, Franck, Jones, Ian, Mbuh, Charlotte, Sadki, Reda |
Jazyk: |
francouzština |
Rok vydání: |
2023 |
Předmět: |
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DOI: |
10.5281/zenodo.7851475 |
Popis: |
Cette étude de cas fait partie duKnowledge to Action Hubdu Mouvement pour la vaccination à l’horizon 2030 (IA2030).Elle fait partie d’une série qui met en lumière les expériences du personnel chargé de la vaccination et des soins de santé primaires travaillant à différents niveaux des programmes nationaux de vaccination dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Les personnes présentées participent toutes au programme d’apprentissage par les pairs du Mouvement pour la vaccination à l’horizon 2030 (IA2030), organisé par la Fondation Apprendre Genève (TGLF).En savoir plus sur le Hub…En savoir plus sur le Mouvement… Ce rapport fait partie d'une série visant à recueillir les points de vue d'un groupe hétérogène de professionnels de la santé travaillant à la prestation ou à la gestion de services de vaccination dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Contribuant à l'engagement consultatif entre les niveaux international et local, chaque rapport offre une occasion unique de découvrir les expériences et les points de vue non filtrés de milliers de personnes dont la vie quotidienne tourne autour de la prestation de services de vaccination. Contexte Travaillant au niveau du district, Franck Monga a introduit de multiples idées partagées par ses pairs dans les activités du Programme pour la vaccination à l’horizon 2030 (IA2030) organisées par la Fondation Apprendre Genève (TGLF). Il a été choisi par ses pairs pour diriger le réseau national de la Fondation en République démocratique du Congo (RDC). Ce réseau, créé en juillet 2019, soutient désormais l’apprentissage par les pairs au niveau national en RDC et constitue un lien très apprécié entre le personnel chargé de la vaccination et les responsables nationaux de la vaccination pour progresser vers les objectifs du Programme pour la vaccination à l’horizon 2030 (IA2030). |
Databáze: |
OpenAIRE |
Externí odkaz: |
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