Measuring the Algorithmic Skills of Students Working with Low- and High-Mathability Programming Approaches

Autor:	Katalin Sebestyén, Gábor Csapó, Mária Csernoch, Kálmán Abari
Rok vydání:	2022
Předmět:	General Engineering
Zdroj:	Acta Polytechnica Hungarica. 19:93-112
ISSN:	2064-2687 1785-8860
DOI:	10.12700/aph.19.1.2022.1.7
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c8479ceb1ad7d89e8b0b1201ca6effc https://doi.org/10.12700/aph.19.1.2022.1.7 Zobrazit plný text záznamu