Les midis-rap : lieu d'inspiration pour la recherche-action participative
Autor: | Lorraine Gaudreau, Lucie Gélineau, Émilie Raymond, Sophie Dupéré, Geneviève Olivier-d’Avignon, Lucie Fradet, Audrey Bernard |
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Rok vydání: | 2018 |
Předmět: |
Social Sciences and Humanities
participatory action research community of practice communauté de pratique midis-Rap Midi-RAP 05 social sciences social change 050301 education General Medicine changement social enjeux politiques expertise du vécu political issues social intervention 03 medical and health sciences 0302 clinical medicine recherche-action participative lived experience Sciences Humaines et Sociales 030212 general & internal medicine intervention sociale 0503 education |
Zdroj: | Recherche. 59:121-147 |
ISSN: | 1705-6225 0034-1282 |
DOI: | 10.7202/1051428ar |
Popis: | Les Midis-RAP sont des rencontres de citoyennes, d’intervenantes, d’étudiantes et de chercheures intéressées à échanger sur des pratiques de recherche-action participative (RAP). Dans cet article, les Midis-RAP sont présentés en poursuivant deux objectifs : premièrement, à partir de données collectées à cet effet, réfléchir sur l’apport, pour les praticiennes de la RAP, de ce lieu de rencontre devenu un incontournable dans la région de Québec; deuxièmement, à partir de l’exceptionnelle richesse de contenu des Midis-RAP, explorer les enjeux politiques auxquels sont confrontées les praticiennes de cette approche de recherche. The Midis-RAP are lunchtime meetings of citizens, non-academic researchers and researchers interested in exchanging participatory action research (PAR) practices—or RAP in French, for recherche-action participative. In this article, the Midis-RAP are presented with a view to pursuing two objectives: First, based on data collected for this purpose, reflect on the contribution for the practitioners of RAP of this type of meeting, which has become a must in the region of Quebec. And secondly, based on the exceptional richness of the content of the Midis-RAP, explore the political issues facing practitioners using this research approach. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |