Examination of Art Literacy Situations of Students of Fine Arts Faculty Music Department
| Autor: | Şenol Afacan, Emin Erdem Kaya |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 5, Issue: 2 204-214 The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences |
| ISSN: | 2458-9012 |
| Popis: | Sanatokuryazarlığının diğer okuryazarlık kavramları arasında güzel sanatlar eğitimialan öğrenciler için farklı bir önem taşıdığı söylenebilir. Güzel sanatlarfakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin alana özgü sanat okuryazarlığıkazanmış olmaları aynı zamanda bireysel donanımları açısından istenilenözelliklerdendir. Güzel sanatlar fakülteleri müzik bölümü öğrencilerinin sanatokuryazarlık durumlarını belirlemek amacıyla yapılan bu çalışmanın örneklemini2018-2019 eğitim öğretim yılında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Neşet ErtaşGüzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü 1 ve 2. sınıflarında öğrenim gören 45,Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü 1ve 2.sınıflarında öğrenim gören 57 olmak üzere toplam 102 öğrenci oluşturmaktadır.Araştırmanın modeli nicel araştırmalar içinde yer alan tarama modelidir.Çalışmada veri toplama aracı olarak Yücetoker (2014) tarafından geliştirilen vedört faktörden oluşan “Sanat okuryazarlığı ölçeği” kullanılmıştır. Ölçeğingüvenirlik katsayısı (Cronbach Alpha) .912’dir. Veriler analizinde SPSSprogramı kullanılmıştır. Yapılan çalışma sonucunda araştırma grubundakiöğrencilerin sanat okuryazarlığı durumlarının cinsiyet, öğrenim gördükleriüniversite, sanat kitapları okumaktan hoşlanma ve kütüphanede araştırma yapmayısevme değişkenleri açısından anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Sanatokuryazarlığı durumunun sınıf seviyesine göre değişmediği ortaya çıkmıştır. Among the otherliteracy concepts of art literacy, it can be said that it has a different importance for the students who receive finearts education. The fact thatstudents studying in the faculties of fine arts have acquired art literacyspecific to the area is also a desired feature in terms of individualequipment. This study wascarried out to determine the art literacy status of the music faculty studentsof Fine Arts Faculties. In 2018-2019 academic year, Kırşehir Ahi EvranUniversity Neşet Ertaş Fine Arts Faculty Music Department 1 and 2 classes. Atotal of 102 students, 57 of whom are in the 1st and 2nd grades of thedepartment. The model of the studyis the screening model included in quantitative research. As the datacollection to “Art literacy scale”developed by Yücetoker (2014) was used in thestudy.The cronbach alpha reliability of the scale was calculated to be .912. Inthe statistical analysis of the data, SPSS was used. As a result of the study,it was determined that the art literacy status of the students in the researchgroup showed a significant difference in terms of gender, liking readinguniversity, art books and liking to do research in the library. It was found that the status of art literacy did notchange according to class level. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|