Development and validation of an educational video on the care for children using a semi-implantable catheter
| Autor: | Verônica Braga Corrêa, Liliane Faria da Silva, Ana Luiza Dorneles da Silveira, Fernanda Garcia Bezerra Góes, Michelle Darezzo Rodrigues Nunes, Sandra Teixeira de Araújo Pacheco |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Revista Gaúcha de Enfermagem, Volume: 42, Article number: e20200363, Published: 03 DEC 2021 Revista Gaúcha de Enfermagem |
| ISSN: | 1983-1447 0102-6933 |
| DOI: | 10.1590/1983-1447.2021.20200363 |
| Popis: | Objectives: To develop and validate an educational video for family members of children with leukemia using a semi-implantable catheter. Method: Methodological research, carried out from 2018 to 2020 in six stages: search for themes through interviews with family members of children with leukemia using a semi-implantable catheter at the Institute of Pediatrics of Rio de Janeiro; theoretical study; video development; online validation with expert judges; adequacy of the video and validation with family members. Interviews analyzed with Iramuteq software and validation with Likert scale considering validated items with a concordance index of 90%. Results: The themes hand hygiene, dressing and catheter fixation; bath care and catheter complications were addressed in an animated video created and validated with a concordance index of 97% among judges and 100% by family members. Conclusion: The study valued the participation of family members in all conception of the video and created a validated educational technology of far reaching and easy to use. RESUMEN Objetivos: Desarrollar y validar un video educativo para familiares de niños con leucemia utilizando un catéter semi-implantable. Método: Investigación metodológica, realizada de 2018 a 2020 en seis etapas: buscar temas a través de entrevistas a familiares de niños con leucemia mediante catéter semi-implantable en el Instituto de Pediatría de Río de Janeiro; estudio teórico; desarrollo de video; validación en línea con jueces expertos; adecuación del video y validación con familiares. Entrevistas analizadas con software Iramuteq y validación con escala Likert considerando ítems validados con índices de concordancia de 90%. Resultados: Se identificaron los siguientes temas: higiene de manos, vendaje y fijación de catéteres; complicaciones del baño y el catéter. Video de animación 2D elaborado, validado con una tasa de acuerdo del 97% por los jueces y del 100% por familiares. Conclusión: El estudio valoró la participación de los familiares en toda concepción del video y creó una tecnología educativa validada de alto alcance y fácil uso. RESUMO Objetivos: Elaborar e validar um vídeo educativo para familiares de crianças com leucemia em uso de cateter semi-implantável. Método: Pesquisa metodológica, realizada de 2018 a 2020 em seis etapas: busca de temas através de entrevista com familiares de crianças com cateter semi-implantável no Instituto de Pediatria do Rio de Janeiro; estudo teórico; desenvolvimento do vídeo; validação com juízes-especialistas; adequação do vídeo e validação com familiares. Entrevistas analisadas pelo software Iramuteq e validação com escala Likert, considerando-se validados itens com índices de concordância de 90%. Resultados: Os temas higienização das mãos, curativo e fixação do cateter; cuidados no banho e complicações com o cateter foram abordados em vídeo animado elaborado e validado com índice de concordância de 97% entre juízes e 100% pelos familiares. Conclusão: O estudo valorizou a participação dos familiares em toda concepção do vídeo e criou uma tecnologia educacional validada de alto alcance e fácil utilização. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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