Corpus, quantification et typologie textuelle

Autor: Sylvain Loiseau
Přispěvatelé: Loiseau, Sylvain, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2008
Předmět:
Zdroj: Syntaxe et Sémantique
Syntaxe et Sémantique, Presses Universitaires de Caen, 2008, pp.73-85
Syntaxe et Sémantique, 2008, 9, pp.73-85
ISSN: 1623-6742
2271-2852
Popis: In this paper, we examine the construction of observables, in quantitative corpus linguistics, for the description of linguistic genres and discourses and for textual typology. We propose a hypothesis according to which texts may be characterized through correlations between levels of description, rather that using one isolated level of description at a time. The systemic relations between levels of description allows us to use categories of textual linguistics in quantitative analysis. New contextualities have to be considered: contextuality as interaction between levels of description, and contextuality as interaction between genres, discourses, and idiolects in each text. Coupling textual linguistics and quantitative corpus linguistics raises the issue of the relation between textual typology and linguistic typology.
Cet article examine les conséquences pour la description de normes linguistiques des nouveaux observables que permettent de construire les linguistiques de corpus. Nous formulons l'hypothèse que des corpus complexes articulant plusieurs niveaux de descriptions permettent de caractériser les textes, au-delà de profils morpho-syntaxiques ou lexicaux, par des observables fondés sur des catégories de la linguistique textuelle. L'enjeu est de pouvoir articuler méthodes quantitatives et linguistique textuelle pour renouveler les capacités descriptives. Dans le cadre d'une linguistique des normes, cette articulation peut contribuer à une typologie textuelle, qui doit être rapprochée des typologies linguistiques.
Databáze: OpenAIRE