Ideas de los alumnos sobre cambios de estado del agua y su evolución con una formación docente
| Autor: | José Manuel do Carmo |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Experimental education
Enseñanza experimental 05 social sciences 050301 education Pupils’ perceptions General Medicine Cambios de estado del agua Changes in the state of water Ideas de los alumnos Cambio conceptual Conceptual change 0501 psychology and cognitive sciences 0503 education 050104 developmental & child psychology |
| Zdroj: | RUC. Repositorio da Universidade da Coruña instname |
| Popis: | espanolEn el contexto de un taller de formacion, enfocado en la ensenanza de los cambios de estado del agua, enmarcado por una metodologia por cambio conceptual, en que se procura dar respuesta a las ideas de los alumnos como hipotesis a investigar y asumiendo la necesidad de introducir la teoria corpuscular de la materia como teoria explicativa de los fenomenos involucrados, los docentes participantes aplican con sus alumnos las actividades entrenadas. El cuestionario inicial para la identificacion de los conceptos por los alumnos, se ha aplicado tambien como post test de 5 a 6 meses despues de la realizacion de las actividades. Los resultados en el pre test se compararon con otras dos investigaciones, utilizando el mismo cuestionario. Los resultados en el post test, revelan un cambio muy destacado en las concepciones de los alumnos, sobrepasando otros de edad superior. EnglishThe article reports on an educational workshop on changes in the state of water. The workshop used a conceptual change teaching methodology designed to treat the pupils’ ideas as objects of inquiry worthy of consideration, and corpuscular theory of matter to explain the phenomena involved. To test the effectiveness of the learning activities, the pupils were surveyed using the same pre- and post-test questionnaire. The post-test was applied 5-6 months after the workshop. The results in the pre-test were compared with the findings from two other studies using the same questionnaire. The results of the post-test revealed a very significant improvement in the participants’ understanding of the topic, well above expectations for their age group. portuguesNo contexto de uma oficina de formacao focada no ensino das mudancas de estado da agua, no quadro de uma metodologia por mudanca conceptual, na qual se procura dar resposta as ideias dos alunos como hipoteses a investigar e assumindo a necessidade de introduzir a teoria corpuscular da materia como teoria explicativa dos fenomenos envolvidos, os docentes participantes aplicam com os seus alunos as actividades treinadas. O questionario inicial para identificacao dos conceitos dos alunos, foi aplicado tambem como post teste 5-6 meses depois da realizacao das actividades. Os resultados no pre teste sao comparados com duas outras investigacoes utilizando o mesmo questionario. Os resultados no post teste revelam uma mudanca muito evidente nas concecoes dos alunos, ultrapassando outros de idade superior. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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