A Resolução de Problemas: experiência e avaliação nessa perspectiva

Autor: Wagner Santiago de Souza, Silvânia da Silva Costa, Robson Andrade de Jesus
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Cadernos do Aplicação; v. 33, n. 2 (2020): A Educação das Relações Etnicorraciais na Educação Básica: contribuições para uma educação antirracista
ISSN: 2595-4377
0103-6041
DOI: 10.22456/2595-4377.98842
Popis: O presente artigo aborda questões inerentes à metodologia de Resolução de Problemas e uma experiência de avaliação, levando em consideração apreensões e atitudes do educando frente ao processo de Resolução de Problemas propostos. Tentou-se também sentir a experimentação não só do ponto de vista do professor, mas também do discente, centro do processo educativo. Os autores apresentam estudo de caso elaborado a partir de questionário aplicado com discentes do 9° ano do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe. O objetivo foi refletir sobre os caminhos percorridos por estes durante o processo de resolução da situação-problema proposta, observando-se os procedimentos desenvolvidos na escrita e interpretação de problemas matemáticos. A análise mapeou as dificuldades e potencialidades apresentadas pelos estudantes na resolução de problemas matemáticos, bem como sua percepção enquanto “resolvedores de problemas”.
Databáze: OpenAIRE
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