Spielen und Lernen in der Unterstufe: Wie aus dem Schulzimmer eine Wohnung wird

Autor:	von Felten, Regula, Ackermann, Stephanie
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2020
Předmět:	systematisches Lernen Unterstufe Lernumgebung Unterricht spielend lernen Primarschule spielbasiertes Lernen
DOI:	10.5281/zenodo.4680923
Popis:	Der Lehrplan 21 (D-EDK, 2016) fordert, das Spielen nicht bloss im Kindergarten, sondern auch in der Unterstufe als wichtige Lernform einzubeziehen. Dieser Artikel zeigt, wie dies konkret geschehen kann, was Lehrpersonen dabei beachten sollten und wie sich Spielphasen und systematisches Lernen verbinden lassen. Alle geschilderten Beispiele beruhen auf beobachteten Geschehnissen in einer Unterstufenklasse. Sie sind praxiserprobt und haben sich bewährt. → Zugang zum Volltext dieses Beitrags vor Ablauf der Embargofrist mit diesem Link (PHZH-Netzwerk/VPN) +repphzhbib2020A
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59681054dff41db8b4db42b6349fd3ce Zobrazit plný text záznamu