Messung des pädagogischen Unterrichtswissens bei Studierenden der Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Evaluation eines Instruments aus dem allgemeinbildenden Bereich

Autor: Beck, Marlen, Leon, Andreas, Abele, Stephan, Fürstenau, Bärbel
Rok vydání: 2022
Předmět:
Lehrerausbildung
Professionalization
Vocational pedagogics
Skills measurement
Specialized knowledge
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Business education pedagogics
Profession
Business education
Wirtschaftspädagogik
Teaching profession
Empirische Bildungsforschung
Evaluation
Professionalisierung
Competency
Coding
Stichprobe
Studie
Student teachers
Knowledge
Research Design
Lehramtsstudentin
Unterricht
Lehramtsstudent
Psychometrie
Psychometry
Lehramtsstudiengang
Encoding (Psychology)
Teacher education
Umfrage
Skala
Skills measurements
Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Fachwissen
Kompetenzmessung
Wissen
Education
ddc:370
Heterogenität
Messung
Codierung
Item analysis
Herausforderung
Interview
Pädagogisches Handeln
Forschungsdesign
Teaching
Kompetenzerwerb
Preservice Teacher Education
Berufspädagogik
Teacher training
Competency measurement
Encoding
Itemanalyse
Teaching post
Heterogeneity
Zdroj: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 ISBN: 9783847417873
Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, S. 115-132.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
DOI: 10.2307/j.ctv34h090b.10
Databáze: OpenAIRE
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