Praxisbaustein: E L S A. Eltern-Lehrer-Schüler-Aushandlungsrunde. Demokratische Aushandlungsprozesse und gemeinsame Verantwortungsübernahme - Werner-Stephan-Oberschule, Berlin
| Autor: | Weimar, Hannelore, Jordan, Ruth |
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| Přispěvatelé: | Widmer-Rockstroh, Ulla [Mitarb.] |
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2006 |
| Předmět: |
Eltern
School Parents Erziehung Schul- und Bildungswesen German non-academic secondary school Schulpädagogik 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Education Verantwortungsübernahme ddc:370 Kooperation Schulentwicklung Germany School life Partizipation Deutschland Lehrer Schule School development Teacher Pupil Werner-Stephan-Oberschule Berlin Schulleben Pupils Berlin Cooperation Hauptschule Schüler 370 Education |
| Zdroj: | Berlin : BLK 2006, 29, [12] S.-(Praxisbausteine) |
| Popis: | Berlin : BLK 2006, 29, [12] S. - (Praxisbausteine) Der Werner-Stephan-Oberschule (Hauptschule, Klasse 7 - 10) in Berlin ist es gelungen, über das Konzept „Zielfindung im schulischen Qualitätsentwicklungsprozess“ mit den Methoden der Konsensfindung in Aushandlungsrunden Schüler/innen, Lehrer/innen und Eltern zu kooperativer Verantwortung und Aktivität im Schulentwicklungsprozess zusammen zu bringen und damit den Anspruch demokratischer Partizipation weitgehender als vorher zu erfüllen. Dabei spielte eine besondere Rolle, gerade die Eltern für eine stärkere Teilhabe am Schulleben zu gewinnen. Die Entwicklungsarbeit basiert auf der Benennung der Stärken der Schule sowie der Formulierung von Entwicklungswünschen durch alle Interessengruppen (Eltern, Schüler/innen, Lehrkräfte und technisches Personal). Für die Auswertung der Stärke- und Wünscheerhebungen und die daran anknüpfende Entwicklungsarbeit wurde eine ca. 30-köpfige „Aushandlungsgruppe“ (bestehend aus Lehrer/innen, Schüler/innen und Eltern) gebildet, die seit mehreren Jahren in regelmäßigen Abständen Aushandlungsrunden durchführt. Sie hat anhand der Analyse der schulischen Ressourcen Aktivitäten entwickelt, ausgehandelt und durchgeführt. Dieses Material ist eine Veröffentlichung aus der Reihe der „Praxisbausteine“ des BLK-Programms „Demokratie lernen & leben“. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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