A arte/educação no ambiente da escola quilombola de Mata Cavalo: cultura de diálogos e resistência
| Autor: | Michèle Tomoko Sato, Cristiane Carolina de Almeida Soares, Regina Aparecida da Silva |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
N1-9211
Arte/educação. Cultura. Quilombo. Mata Cavalo. Educação popular Art education. Culture. Quilombo. Mata Cavalo. Popular education Theory and practice of education General Medicine Educação Cultura Educação Popular Visual arts LB5-3640 Educación Artística. Cultura. Quilombo/Palenque. Mata Cavalo. Educación popular |
| Zdroj: | Revista GEARTE; v. 8, n. 1 (2021): Ensino de Artes Visuais em diferentes campos Revista Gearte, Vol 8, Iss 1 (2021) |
| ISSN: | 2357-9854 |
| DOI: | 10.22456/2357-9854.104261 |
| Popis: | No quilombo de Mata Cavalo, a escola é um contexto de aprendizagem rico, porém excludente, repleto de preconceito e injustiças socioambientais. Procura estimular as práticas da arte/educação. Para atender às especificidades educacionais, esta escola planeja as aulas de Arte, junto a uma das disciplinas da parte diversificada do currículo. Entretanto, as manifestações culturais ultrapassam os muros da escola, por meio da educação popular. Temos o objetivo de discutir o ensino de arte e cultura em Mata Cavalo, junto à produção artesanal e as atividades coletivas, que afrontam a hegemonia capitalista. Utilizamos a metodologia Mapa Social, para evidenciar o fortalecimento cultural da comunidade. In the Mata Cavalo quilombola community, the school is a rich but, exclusive, learning context, full of prejudice and socio-environmental injustices. It seeks to encourage art/education practices. To meet educational specificities, this school plans Art classes along with one of the disciplines in the diversified part of the curriculum. However, cultural manifestations go beyond the school walls, through popular education. We aim to discuss art and culture teaching in the Mata Cavalo, along with artisanal productions and collective activities, which confront capitalist hegemony. The Social Map methodology was used to highlight the cultural strengthening of the community. En el quilombo (palenque) de Mata Cavalo, la escuela conforma un contexto de aprendizaje rico, sin embargo excluyente, plagado de prejuicios, injusticias sociales y ambientales. Ahí se busca estimular las prácticas de educación artística. Para cumplir con las especificidades educacionales, esta escuela planifica e imparte clases de Arte, asociadas a una de las disciplinas de la parte diversificada de su programa de estudios. Sin embargo, las manifestaciones culturales van más allá de los muros de la escuela a través de la educación popular. Se objetiva discutir la enseñanza de arte y cultura en Mata Cavalo, asociada a la producción artesanal y a las actividades colectivas que afrontan la hegemonía capitalista. Se utiliza la metodología Mapa Social con el fin de evidenciar el fortalecimiento cultural de la comunidad. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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