Frequência de Ações Motoras em Crianças com Baixa Visão e Visão Normal ao Explorar Cubos com e sem Estímulos Visuais
| Autor: | Beatriz Dittrich Schmitt, Karina Pereira |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
030506 rehabilitation
medicine.medical_specialty Brincar Motor skills Audiology Desenvolvimento infantil Education 03 medical and health sciences Educação Especial medicine 0501 psychology and cognitive sciences Computer vision Low vision Child development Mathematics lcsh:LC8-6691 High contrast Habilidade motora lcsh:Special aspects of education business.industry Special Education Play 05 social sciences Baixa visão Artificial intelligence Motor action Cube Normal vision 0305 other medical science business 050104 developmental & child psychology |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 399-412, Published: SEP 2016 Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 22, Iss 3, Pp 399-412 Revista Brasileira de Educação Especial v.22 n.3 2016 Revista brasileira de educação especial Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE) instacron:ABPEE |
| ISSN: | 1413-6538 |
| Popis: | RESUMO: o objetivo foi comparar a frequência das ações motoras em cubos com estímulos visuais (luminoso e alto-contraste) e sem estímulos visuais (transparente e preto) em crianças com baixa visão e visão normal. Seis crianças com baixa visão (43 meses; ±2) e sete crianças com visão normal (42,3 meses; ±2,9) participaram. Os materiais utilizados foram quatro cubos (luminoso, alto- contraste, transparente e preto) e duas câmeras filmadoras. Todas as avaliações foram filmadas e analisadas para aferir a frequência das ações motoras. Cada cubo foi apresentado à criança por um minuto, com intervalo de 15 segundos entre eles e a sequencia de entrega dos cubos foi randomizada. Ocorreram diferenças significativas na frequência das ações motoras entre as crianças com baixa visão e visão normal para o cubo de alto-contraste (p=0,036), sendo que as com baixa visão apresentaram maior frequência em relação as com visão normal. No cubo de alto-contraste também foram encontradas diferenças significativas na frequência de alcance bimanual (p=0,027) e o girar o cubo (p=0,006), sendo maior no grupo baixa visão. O cubo com alto contraste estimulou as crianças com baixa visão a realizarem mais ações motoras, em especial o alcance bimanual e o girar o cubo. ABSTRACT: This study aimed to compare the motor action frequency in cubes with visual stimulation (light and high contrast) and without visual stimulation (transparent and black) in children with low vision and normal vision. Six children with low vision (43 months; ±2) and seven children with normal vision (42,3 months; ±2.9) participated in the study. Four types of cubes (luminous, high contrast, transparent and black) and two video cameras were used to measure the motor action frequency. All assessments were recorded and analyzed. Each child received a cube for one minute, with 15 seconds interval between cubes, the sequence for handing the cubes was randomized. There were significant differences of motor action frequency between children with low vision and normal vision for the high contrast cube (p=0,036), and children with low vision presented higher frequency than those with normal vision. In addition, for the high contrast cube, significant differences were found in the frequency of bimanual reaching (p=0,027) and rotating the cube (p=0,006), higher for the group with low vision. The high contrast cube stimulated the children with low vision to perform higher frequency of motor actions, especially in bimanual reach and rotating the cube. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|