Schritt für Schritt zur Qualitätssicherung. Partizipative Evaluation am Beispiel des DED-Programms 'Bildung trifft Entwicklung'
| Autor: | Höck, Susanne, Krier, Jean-Marie |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: |
Global learning
Educational programme Mitwirkung Erziehung Schul- und Bildungswesen Methode Method Educational program 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Durchführung Education Bildungsprogramm ddc:370 Germany Globales Lernen Empirische Bildungsforschung Bildungsorganisation Bildungsplanung und Bildungsrecht 370 Education Evaluation Deutschland Entwicklungszusammenarbeit Development cooperation |
| Zdroj: | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 31 (2008) 2, S. 20-24 |
| Popis: | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 31 (2008) 2, S. 20-24 Der Beitrag befasst sich auf der Grundlage einer im Jahre 2007 im Auftrag des Deutschen Entwicklungsdienstes (DED) durchgeführten Evaluation des regionalen Bildungsprogramms "Bildung trifft Entwicklung" mit dem Ansatz der partizipativen Evaluation. Nach einem Überblick über das evaluierte Programm und den Evaluationsauftrag sowie einem knappen theoretischen Exkurs werden die zentralen Schritte der praktischen Umsetzung dieses Ansatzes sowie sich dabei ergebende typische Herausforderungen und Chancen für einen partizipativen Evaluationsprozess aufgezeigt. (DIPF/Orig.) Taking the evaluation of the programme "Bildung trifft Entwicklung" of Deutscher Entwicklungsdienst (DED) as example, the article deals with the approach of participative evaluations. After an introduction of the programme and the evaluation tasks, a short chapter outlines central aspects of participative evaluations. This is followed by a description of the concrete steps which were taken in the evaluation of the programme. The final chapter sums up typical challenges and opportunities occurring in the process of a participative evaluation. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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