E-learning e educação não formal
| Autor: | Silva, Ana da |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Interacções; Vol. 10 No. 29 (2014): Educação Formal e Não Formal: entre a formação e a intervenção Interacções; Vol. 10 N.º 29 (2014): Educação Formal e Não Formal: entre a formação e a intervenção Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP Interacções; v. 10, n. 29 (2014): Educação Formal e Não Formal: entre a formação e a intervenção |
| ISSN: | 1646-2335 |
| DOI: | 10.25755/int.3928 |
| Popis: | Propõe-se apresentar uma experiência piloto de e-aprendizagem, na plataforma e-raízes (http://eraizes.ipsantarem.pt/), em Organização e Animação de Bibliotecas, da Licenciatura em Animação Cultural e Educação Comunitária, na sequência de um pedido de autorização à Direção-Geral do Ensino Superior para substituir o formato presencial pelo formato de e-aprendizagem, sem todavia solicitar uma alteração do plano de estudos do curso, que é presencial. Analisar-se-ão potencialidades e dificuldades desta experiência, que situamos na interseção da educação não formal e informal, refletindo sobre diferenças entre ensino na sala de aula, ensino a distância (e-teaching) e aprendizagem à distância em plataforma de e-learning. Os objetivos deste estudo são: - Apresentar a metodologia e analisar resultados de avaliação da experiência-piloto, na perspetiva dos/as e-animadores/as da plataforma (profissionais de bibliotecas públicas e escolares), dos/as estudantes aprendentes (do curso de Animação Cultural da ESES) e da docente responsável pela proposta e condução da experiência. - Sensibilizar para as vantagens da criação de comunidades on-line de aprendizagem e de prática participada e participativa, e respetiva pertinência na ótica da educação não formal e informal; - Contribuir para uma investigação sobre transformação de cursos presenciais do ensino superior para cursos em formato de e-learning. Interacções, vol. 10 n.º 29 (2014): Educação Formal e Não Formal: entre a formação e a intervenção |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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