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La recherche montre que les praticiens ont une representation erronee de leur pratique reelle et que ces pratiques reelles sont eloignees des theories professees. Malgre nos therapies personnelles, formations et supervisions, il en va de meme pour les gestalt-therapeutes. Decrire methodiquement les gestes que nous realisons aura des retombees professionnelles, politiques, pedagogiques et scientifiques. Afin de confirmer le modele de competences construit a partir de la pratique reelle, le groupe de recherche Pragma vise a produire des descriptions fiables de la pratique du point de vue du praticien en s’inspirant de la methodologie utilisee en sciences de l’education. Le travail presente s’appuie sur la retranscription d’une seance, enrichie d’elements fiables de l’experience du praticien obtenus par des entretiens d’auto-confrontation. Elle met a jour une distinction entre les gestes du gestalt-therapeute et ses interventions et entre gestes apparents et gestes effectifs. |
