La construction de l’altérité à l’école de la République

Autor:	Poiret, Christian
Rok vydání:	2000
Zdroj:	VEI enjeux. 121:148-177
ISSN:	1299-085X
Popis:	Une ethnicisation des rapports sociaux au sein de l’école, longtemps refoulée par les institutions, peut être observée au sein des comportements professionnels «ordinaires». Une étude portant sur l’appréhension des familles issues des immigrations africaines sub-sahariennes par les personnels de l’éducation permet de dégager une graduation d’approches, allant du registre sociologisant au registre ethnoculturel. Ces constructions de l’altérité, généralement dévalorisantes, induisent des modalités différenciées de la relation pédagogique et du rapport aux familles. Elles sont aussi génératrices de distance. Poiret Christian. La construction de l’altérité à l’école de la République. In: VEI enjeux, n°121, 2000. L’universel républicain à l’épreuve. Discrimination, ethnicisation, ségrégation. pp. 148-177.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::564d72e44a1c13ad5e8d83ebdd5fe18b https://doi.org/10.3406/diver.2000.1124 Zobrazit plný text záznamu