Влияние педагогического творчества преподавателя на профессиональное развитие студентов-психологов

Autor:	Aslan I. Tekeev, Svetlana N. Bostanova
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2023
Předmět:	профессиональная компетентность творческий потенциал профессиональная направленность дифференцированный подход самоактуализация педагога
Zdroj:	Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 216-220 Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 216-220
ISSN:	2619-1466
DOI:	10.31483/r-106034
Popis:	В статье актуализируется системный научный подход, отражающий процессы взаимодействия в системах «преподаватель ‒ студент», «студент ‒ студент». Авторы анализируют интегративные и динамические характеристики такой социальной системы межличностных отношений в условиях вуза, выявляют психолого-педагогические условия раскрытия потенциала академических занятий в вузе, предлагают рассматривать компоненты структуры управления педагогическим творчеством преподавателя в комплексе, показывают взаимосвязь воспитания и сотрудничества с педагогической ситуацией и учебно-профессиональной деятельностью студентов-психологов.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56195c8265eaac4dfcd410e554dfc006 https://doi.org/10.31483/r-106034 Zobrazit plný text záznamu