Desafios do coordenador na gestão de cursos de graduação: um estudo comparativo em universidade pública e privada

Autor: Maria Aparecida Bovério, Paulo Antonio da Graça Lima Zuccolotto, Vanessa Terra Pereira, José Euzébio de Oliveira Souza Aragão
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-16 (2019)
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
ISSN: 2318-1338
Popis: Embora a figura do coordenador existisse desde a década de 1960 no ensino superior brasileiro, foi somente a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, a Lei 9.394/96, que o coordenador de curso assumiu um papel fundamental na gestão dos cursos de graduação das instituições de ensino superior (IES) brasileiras. Além da referida lei, outro fator que ressignificou o papel do coordenador de cursos foi a implementação das políticas públicas de avaliação do ensino superior, a partir de meados da década de 1990 e as transformações que levaram a uma diversificação e diferenciação da educação superior no Brasil, configurando a existência de uma reestruturação com viés neoliberal. A partir de pesquisa bibliográfica, análise documental e observação participante, nosso trabalho discute o papel, o perfil e os desafios do coordenador de curso como gestor acadêmico, identificando modelos de gestão em uma universidade pública e em uma universidade privada. O presente trabalho se propõe a discutir esse dois modelos, trazendo os dilemas e desafios do coordenador-gestor que ainda não tem a devida valorização como figura imprescindível para a qualidade dos cursos de graduação.
Databáze: OpenAIRE