Effect of different training models on motoric and swimming performance in prepubescent swimmers
| Autor: | Sema Can, Ismet Alagöz, Tuğrul Özkadı, Emre Demir, Erkan Demirkan |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
medicine.medical_specialty
Waist LC8-6691 business.industry elastic band Training (meteorology) Repeated measures design Physical Therapy Sports Therapy and Rehabilitation freestyle Special aspects of education Standard deviation Education Vertical jump athletes children Statistical significance GV557-1198.995 Physical therapy Medicine Aerobic exercise Orthopedics and Sports Medicine business dry-land training Balance (ability) Sports |
| Zdroj: | Pedagogy of Physical Culture and Sports, Vol 25, Iss 5, Pp 286-295 (2021) Pedagogy of Physical Culture and Sports; Vol 25 No 5 (2021); 286-295 |
| ISSN: | 2664-9837 |
| DOI: | 10.15561/26649837.2021.05 |
| Popis: | Background and Study Aim. The aim of this study was to examine the effects of different training programs on the improvement of motoric and swimming performance prepubescent swimmers. Material and Methods. Forty-five children between the ages of 9 -11 years with at least 2 years of training experiences, participated in the study. Three different [(1) dry-land with elastic resistance band group + swimming (ERB); (2) dry-land without elastic resistance band (DL) + swimming and (3) swimming group (SG) with swimming training alone] training group were formed. And a 12-week training program was implemented thought the study. Biceps, chest, waist, hip, thigh body circumference measurements were taken from all participants. Vertical jump (VJ), flexed-arm strength (FAS), speed, upper body strength (UBS), Standing horizontal jump (SHJ), flexibility, aerobic endurance (AE), balance, and 50 m freestyle swimming (FS) score were tested on the participants. As statistical analysis, normality and homogeneity of variance assumption were checked (Shapiro-Wilk and Levene tests, respectively). A non-normal distribution was found. The values of each variable were expressed as mean ± standard deviation, and median. The training effects within the groups were evaluated using analyses of Friedman for repeated measures and the level of significance was set at p Передумови та мета дослідження. Метою цього дослідження було вивчити вплив різних програм тренувань на поліпшення моторики і плавання у плавців препубертатного віку.Матеріал і методи. У дослідженні взяли участь 45 дітей у віці від 9 до 11 років з досвідом навчання не менше 2 років. Три різних [(1) суша з еластичною стрічкою, група + плавання (ERB); (2) суша без еластичною стрічки опору (DL) + плавання і (3) група плавання (SG) з тренуванням тільки з плавання] були сформовані навчальні групи. Під час дослідження була реалізована 12-тижнева програма навчання. У всіх учасників були виміряні біцепси, груди, талія, стегна, окружність тіла стегна. Вертикальний стрибок (VJ), сила зігнутих рук (FAS), швидкість, сила верхній частині тіла (UBS), горизонтальний стрибок стоячи (SHJ), гнучкість, витривалість аероба (AE), рівновагу і 50 м вільним стилем (FS) бали були протестовано на учасниках. В якості статистичного аналізу перевіряли нормальність та однорідність припущення про дисперсію (тести Шапіро-Вілька та Левена, відповідно). Виявлено ненормальне розподіл. Значення кожної змінної були виражені як середнє ± стандартне відхилення і медіана. Ефекти навчання в групах оцінювалися з використанням аналізу Фрідмана для повторних вимірів, а рівень значущості був встановлений на p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|