| Autor: |
Kesselring, M.C., de Winter, M., van Yperen, T, Horjus, B., Leerstoel Winter, Education and Learning: Cognitive and Motor Disabilities |
| Přispěvatelé: |
Leerstoel Winter, Education and Learning: Cognitive and Motor Disabilities |
| Jazyk: |
Dutch; Flemish |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Pedagogiek, 35(3), 263 |
| ISSN: |
1567-7109 |
| Popis: |
Samenvatting Het doel van deze studie was om inzicht te verkrijgen in de resultaten van de activiteiten binnen het programma Allemaal Opvoeders. In dit programma hebben elf pilotgemeenten – in lijn met de transities in het sociale domein – verkend hoe de actieve rol van de civil society bij het grootbrengen van jeugdigen bevorderd kan worden. Kenmerkend hierbij was de bottomup werkwijze: aan de professionals uit de pilotgemeenten is gevraagd zelf activiteiten in deze richting te ontwikkelen en uit te voeren. Zonder definitieve oordelen te kunnen geven over de effectiviteit, laat deze studie zien dat activiteiten gericht op het versterken van het contact tussen (mede)opvoeders, informele steun bij het opgroeien en opvoeden kunnen faciliteren. Met oog op de transformatie van het jeugdstelsel, kunnen gemeenten en professionals de inzichten uit deze studie gebruiken om handen en voeten te geven aan het versterken van de pedagogische civil society. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
