Educación, sociedad e interculturalidad: diálogos desde la comprensión y acción educativa en América Latina

Autor:	Jairo Enrique Ordóñez Garzón, Horacio Ademar Ferreyra, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, Gilma Rosa Sanabria León, Andrés Argüello Parra, Claudia Vélez De La Calle, Diego Germán Pérez Villamarín, José Arlés Gómez Arévalo
Rok vydání:	2015
Předmět:	Education - Research - Latin America Educación - Investigación - América Latina Pedagogy Intercultural education Educación intercultural Pedagogía
Zdroj:	Universidad Santo Tomás Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
DOI:	10.15332/li.lib.2015.00165
Popis:	Sabido es que América Latina está dominada por las diferencias. Por ello, no resulta extraño que la multiculturalidad y la interculturalidad sean puntos fundamentales, tal vez los más importantes, de la agenda académica y social de muchas instituciones académicas en la actualidad. Una pregunta nos sale al paso de inmediato: ¿cómo pensar a América Latina desde perspectiva intercultural? Para responder a este interrogante, cada uno de los trabajos aquí compilados pone de manifiesto que el conocimiento puede promover vinculaciones sociales y compromisos cívicos, ya que el conocimiento no habla de nosotros, sino que habla con nosotros y cada uno se siente enunciado por él.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53b70574a224b6f50ef9bed69f168e74 https://doi.org/10.15332/li.lib.2015.00165 Zobrazit plný text záznamu