Método de análisis de necesidades de cursos de inglés con fines específicos a poblaciones de estudiantes de educación a distancia

Autor:	Mónica de Jesus Chacon Prado
Rok vydání:	2011
Předmět:	inglés con fines específicos (IFE) Análisis de necesidades Philosophy diseño de curso General Materials Science enseñanza del inglés contenidos temáticos Humanities
Zdroj:	Revista Espiga; Vol. 10 Núm. 22 (2011): Tema Central: Sociedad y Entornos; 49-57 Portal de Revistas UNED Universidad Estatal a Distancia instacron:UNED
ISSN:	2215-454X 1409-4002
DOI:	10.22458/re.v10i22.1012
Popis:	El presente artículo tiene como fin demostrar las razones que apoyan el uso del análisis de necesidades como primer paso en el diseño, planeamiento y aplicación de un curso de inglés con fines específicos. Para lograr este objetivo, es primordial definir en qué consiste el análisis de necesidades y cómo, cuándo y quién debe realizarlo. Además, se empleará como ejemplo la población actual de estudiantes del curso inglés instrumental para bibliotecólogos I, a la cual no se le aplicó el análisis de necesidades.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53b3695cae7a5ee6922e65d92a860587 https://doi.org/10.22458/re.v10i22.1012 Zobrazit plný text záznamu