Kindertagesbetreuung NRW 2022. Ein indikatorenbasierter Bericht mit Regionalanalysen und ergänzendem Schwerpunkt zu kommunaler Bedarfsplanung
| Autor: | Afflerbach, Lena Katharina, Gossen, Jakob, Queißer-Schlade, Yvonne |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
Pädagogik der frühen Kindheit
Nordrhein-Westfalen Bedarfsplanung Angebot Erziehung Schul- und Bildungswesen Regionalanalyse Jugendhilfeplanung Demand planning Kindertagesstätte Kindertagesbetreuung 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Day nursery Nursery school teachers Education ddc:370 Pädagogische Fachkraft Germany Qualitative research Gemeinde Empirische Bildungsforschung Erzieher Quantitative Analyse Deutschland North Rhine-Westphalia Regional analysis Educational childcare staff North-Rhine Westphalia Berichterstattung Early childhood education Kindergartenplatz Förderbedarf Personalstruktur Caregiver Pre-primary school teacher Nursery teacher Reporting Frühe Kindheit Carer Educator Early childhood Frühpädagogik 370 Education Kindergarten teacher Gemeinde |
| Zdroj: | Dortmund : Eigenverlag Forschungsverbund DJI/TU Dortmund 2023, 133 S. |
| Popis: | Dortmund : Eigenverlag Forschungsverbund DJI/TU Dortmund 2023, 133 S. Der Forschungsverbund DJI/TU Dortmund liefert den ersten landesspezifischen Bericht zur Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen. Der indikatorenbasierte Bericht umfasst rund 130 Seiten und berichtet grundlegende Kennzahlen zum System der Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen. Entwicklungen aus den Bereichen der Angebotsstrukturen, der Betreuungs- und Versorgungssituation sowie des tätigen Personals im System der Kindertagesbetreuung werden aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Die Datengrundlage des Berichtswesens bilden vorrangig die landeseigenen Verwaltungsdaten zur Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen (KiBiz.web), die durch Informationen aus der KJH-Statistik und aus weiteren Datenbeständen ergänzt werden. Im Schwerpunktthema widmet sich der Bericht der kommunalen Bedarfsplanung und arbeitet deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten anhand einer durchgeführten Onlinebefragung bei den Jugendämtern heraus. (Autor*innen) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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