Wideotrening Komunikacji ćwierć wieku później. Rozwój Video Home Training/Video Interaction Guidance w pracy socjalnej, psychologii, pedagogice i medycynie
| Autor: | Lucjan Miś |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Zeszyty Pracy Socjalnej. 24:283-296 |
| ISSN: | 2449-6138 1507-4285 |
| DOI: | 10.4467/24496138zps.19.024.12008 |
| Popis: | VHT posiada długą i bogatą tradycję w usługach pomocowych w krajach zachodniej Europy (szczególnie Holandii, Wielkiej Brytanii, Niemczech). W niniejszym artykule chcę przedstawić rozwój tej metody w niektórych krajach europejskich oraz USA ostatnich dwudziestu latach. Metoda VHT znalazła ona zastosowanie w obszarze pracy z dziećmi, w rodzinach i grupach rówieśniczych, z osobami niepełnosprawnymi i grupami rówieśniczymi, w psychologii wychowawczej i superwizji studentów i profesjonalistów w zawodach pomocowych. Z VHT korzystali również polscy pracownicy socjalni i dlatego warto przypomnieć tę metodę i ponownie spożytkować w jak największym zakresie. Video Home Training (or Video Interaction Guidance) has a twenty five years of tradition in Western human services (especially in the Netherlands, United Kingdom and Germany). In this article I want to present the development of this method in some European countries and the USA in the last decades. The VIG method found application in the areas of work with children, families, disabled people and peer groups, in educational psychology and supervision of students and professionals in helping professions. In the past, Polish social workers also benefited from the VHT. Therefore, it is worth recalling this work model and using it as much as possible again. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|