Lamteumeun Timur باب الرحمة TPA تحليل الأخطاء في مخارج الحروف لدى التلاميذ بـــ

Autor:	Siti Maghfirah Fitri, Husnizar Husnizar
Rok vydání:	2017
Předmět:	lcsh:Theory and practice of education lcsh:PJ lcsh:Oriental languages and literatures الأخطاء، مخارج الحروف، تحليل الأخطاء lcsh:LB5-3640
Zdroj:	Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, Vol 7, Iss 1, Pp 130-150 (2017)
ISSN:	2549-2802 2354-5577
Popis:	إن مخارج الحروف جانب مهم في عملية التعليم اللغة العربيةوتعلمها. مخارج الحروف تؤثر في نطق اللغة العربية لان صحة المعانى تتناسب بصحة مخارج الحروف. فلذلك ينبغي للتلاميذ أن يتعلموا ويدربوا نطق مخارج الحروف العربية على المستوى الإبتدائي صحيحا. وجد الباحثان أنّ في TPA باب الرحمة Lamtemeun Timur كثيرا من التلاميذ لم يستطيعوا أن ينطقوا الحروف بفصيحة وصحيحة على حسب مخارج الحروف مثل ( أ ) و(ع ) ، ( ذ ) و( ز )، ( ض ) و( ظ )، ( ط ) و(ت)، (س) و(ث ) و(ش)، (ح ) و(ه). وبذلك، أرادا التعرف على الأخطاء الشّائعة وعواملها ومحاولات الأستاذ لإصلاح الأخطاء في مخارج الحروف لدى التلاميذ. و المنهج المستعمل هو منهج وصفى تحليلي. والمجتمع من هذا البحث هو جميع التلاميذ بـ TPA باب الرحمة Lamtemeun Timur وعددهم 188 شخصا. وعدد العينة 18 تلميذا. وأما نتيجة هذا البحث فهي الأخطاء الشائعة عند التلاميذ في مخارج الحروف العربية تدّل على ناحية فصاحة نطق الحروف و ومخالفة الحروف المتقاربة. وهذه الأخطاء تتكون من الأخطاء الخفيفة والأخطاء المتوسطة والأخطاء الثقيلة. وأما العوامل التي تسبّب إليهامنها حالة اللغة الأم وحالة الاستماع وحالة ضعف أعضاء النطق ودافع التلاميذ في التعلم وأما محاولات لإصلاح الأخطاء فهي إيتاء مثيل الحروف العربية باللغة الأم.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::517cc7cdddb3c5ca0537688c35055e67 https://doi.org/10.22373/l.v7i1.1965 Zobrazit plný text záznamu