Experiencias de praxe: Un análisis de retratos sociológicos de estudiantes de 1er año
| Autor: | Inês Maia |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
socialisation
Individual portraits Sociology and Political Science Socialization portraits sociologiques socialization Portraits sociologiques Context (language use) praxe socialização retratos sociológicos Phenomenon socialización Sociology individual portraits Retratos sociológicos Inclusion (education) Humanities Social Sciences (miscellaneous) |
| Zdroj: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP |
| ISSN: | 2182-7907 0873-6529 |
| DOI: | 10.7458/spp20219513946 |
| Popis: | A partir de dois estudos de caso da Universidade do Porto, dedicámo-nos ao estudo do papel da praxe no processo de integração dos estudantes recém-chegados ao ensino superior. Este artigo discute 15 retratos sociológicos construídos a partir dessas experiências de 1.º ano. Problematizamos a eficácia da praxe enquanto principal mecanismo de integração e socialização na nova realidade contextual, concluindo que esta se apresenta como contexto de ativação, favorecimento, criação e inibição de disposições e competências. Identificamos, ainda, diferentes perfis, em que a multiplicidade de modos de relação com o fenómeno se consubstancia. Based on two case studies of Porto University, we studied the role of praxe in the integration/inclusion process of the newly arrived students. This article discusses 15 individual portraits based upon those experiences. We studied the efficiency of praxe in social interaction, as the most important mechanism of integration and socialization in the new reality, concluding that it is a context of engagement, advantage, creation and inhibition of provisions and competences. We have also identified different profiles, in which is based the multiplicity of interaction modes to the phenomenon. Sur la base de deux études de cas à l’Université de Porto, nous nous sommes consacrés à l’étude du rôle de la praxe dans le processus d’intégration des nouveaux élèves à l’Université. Cet article englobe 15 portraits sociologiques construits à partir de ces expériences. Nous avons étudié l’efficacité de la praxe comme le principal mécanisme d’intégration et de socialisation dans la nouvelle réalité contextuelle et on a conclu que c’est un contexte d’activation, de favorisation, de création et d’inhibition des dispositions et des compétences. Nous avons également identifié differents profils, dans lesquels on peut concilier la multiplicité des moyens de relation au phénomène. A partir de dos estudios de caso en la Universidad de Porto, se dedicó al estudio del papel de la praxe en el proceso de integración de los estudiantes recién llegados a la Universidad. Este artículo discute 15 retratos sociológicos construidos a partir de esas experiencias. Problematizamos la eficacia de la praxe, como principal mecanismo de integración y socialización en la nueva realidad contextual, concluyendo que ésta se presenta como un contexto de activación, favorecimiento, creación e inhibición de disposiciones y competencias. Identificamos, además, diferentes perfiles, en que la multiplicidad de modos de relación con el fenómeno se consubstancia. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|