PNAIC no contexto de políticas e programas neoliberais

Autor:	Marques Machado, Thamires, Ferraz Pereira, Maria Simone
Rok vydání:	2022
Předmět:	neoliberalismo política de formação de professores PNAIC
Zdroj:	Devir Educação; Bd. 6 Nr. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-535 Devir Educação; Vol. 6 No. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-535 Devir Educação; Vol. 6 Núm. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-535 Devir Educação; v. 6 n. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-535 Devir Educação Universidade Federal de Lavras (UFLA) instacron:UFLA
ISSN:	2526-849X
DOI:	10.30905/rde.v6i1.535
Popis:	O presente artigo traz um recorte de uma pesquisa de mestrado que investiga permanências e rupturas na política do Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa (PNAIC), e objetiva analisar as alterações sofridas na sua legislação desde sua criação em 2012 até o ano de 2018, refletindo sobre as permanências e rupturas do PNAIC com um programa inserido no contexto neoliberal de políticas de formação de professores voltados a resolver o histórico problema do analfabetismo no Brasil.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5001c8cf4e06e3557f75f7c398f78aea https://doi.org/10.30905/rde.v6i1.535 Zobrazit plný text záznamu