Kultur(en), Konflikt(e) und Unterricht(en)

Autor:	Silke Ghobeyshi, Uwe Koreik
Rok vydání:	2003
Předmět:	Didaktische Grundlageninformation Deutsch als Fremdsprache Interkulturelle Kommunikation Konflikt Fragebogen Kultur
Zdroj:	Informationen Deutsch als Fremdsprache. 30:352-364
ISSN:	2511-0853 0724-9616
DOI:	10.1515/infodaf-2003-0406
Popis:	Eines der erklärten Ziele des Interkulturellen Ansatzes ist es, durch erworbenes Wissen und eine geschulte Wahrnehmung Konflikte vermeiden bzw. besser mit ihnen umgehen zu können. Konflikte sind aber in z.T. erschreckendem Ausmaß in unserer Welt gegeben, und es wäre naiv anzunehmen, dass Spannungen und Konflikte in national heterogenen Gruppen, wie wir sie an unseren Hochschulen antreffen, immer vor der Tür blieben. In dem Beitrag gehen die Autoren der Frage nach, ob und wie Lehrende des Faches Deutsch als Fremdsprache auf Konfliktsituationen reagieren und inwieweit eine konfrontative Auseinandersetzung ihrer Meinung nach sinnvoll ist. Vor dem Hintergrund der aktuellen Weltlage erscheint es dabei wichtig, auf eine gewisse Überstrapazierung des Kulturbegriffs im Zusammenhang mit Konflikten hinzuweisen. (Verlag, adapt.).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f4e9af457c13b2b3846a0cfb8782380 https://doi.org/10.1515/infodaf-2003-0406 Zobrazit plný text záznamu