El uso de las TIC y la lectura en la educación pública superior mexicana
| Autor: | Aníbal Terrones Cordero, Adriana Mariela de la Cruz-Caballero, Víctor Hugo Robles-Francia |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
tic
Higher education media_common.quotation_subject Population Library science 050801 communication & media studies Library and Information Sciences universitarios 0508 media and communications Reading (process) Sociology education media_common education.field_of_study Descriptive statistics business.industry 05 social sciences educación pública superior 050301 education lcsh:Z lcsh:Bibliography. Library science. Information resources lcsh:Bibliography Information and Communications Technology The Internet Digital reading business lcsh:Z1001-8999 0503 education |
| Zdroj: | Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 34, Iss 83, Pp 55-69 (2020) |
| ISSN: | 2448-8321 |
| Popis: | El presente trabajo analiza los problemas que presentan los universitarios en el uso de internet, el empleo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y el manejo de la lectura que manifiestan los estudiantes de educación pública superior. La población se integró por 3 106 estudiantes de universidades, 534 de escuelas normales, 576 de tecnológicos descentralizados y 330 de tecnológicos federales. Se utilizó el enfoque de investigación cuantitativo, realizándose una estadística descriptiva y un análisis de varianza ANOVA para determinar las diferencias en la utilización de tecnologías de información y comunicación en la lectura entre los diversos grupos de la población. Se encontró que existen diferencias significativas en el manejo de las TIC en la población analizada, puesto que los estudiantes tienen limitaciones en la lectura impresa y digital. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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