Producción y uso de videos educativos: un análisis de trabajos publicados en ENPEC
| Autor: | Giselle Rôças, Marcus Vinicius Pereira, Roberta Cristina Moreira Simões, Vinícius Munhoz Fraga, Eduardo Dos Santos de Oliveira Braga |
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| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 1 (2022): Revista Insignare Scientia; 300-317 Revista Insignare Scientia Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) instacron:UFFS |
| ISSN: | 2595-4520 |
| DOI: | 10.36661/2595-4520.2022v5n1.12630 |
| Popis: | El artículo tiene por objetivo analizar cómo se investiga el uso y producción de videos en trabajos presentados en la última década al Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC) - Brasil, específicamente en dos áreas de producción: procesos, recursos y materiales educativos; y tecnologías de la información y la comunicación en la educación en ciencias. Con este análisis pretendemos identificar la relevancia o no de la temática en las áreas investigadas del evento, verificar los niveles en los que se están realizando la investigación, las instituciones educativas involucradas y qué disciplinas han utilizado más los videos como recursos educativos para, así, identificar el lugar que se ha colocado el tema en las investigaciones que involucran específicamente a las Matemáticas en ENPEC. La investigación se configura como una revisión bibliográfica del tipo estado del conocimiento. Se encontraron 34 artículos, lo que representa menos del 5% del total de artículos en el evento, y ninguno de ellos trata específicamente del uso y/o producción de videos en Matemáticas, aunque existen publicaciones específicas sobre Matemáticas en ese evento, pero en otros temas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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