EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI KAVRAMININ KAVRAMSAL YÖNDEN ANALİZİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Autor:	Salih Akyildiz
Rok vydání:	2020
Předmět:	Eğitim Bilimsel Disiplinler General Medicine Education Scientific Disciplines Program okuryazarlık ölçeği Program okuryazarlığı Eğitim programı
Zdroj:	Volume: 19, Issue: 73 315-332 Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
ISSN:	1304-0278
DOI:	10.17755/esosder.554205
Popis:	Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin eğitim programı okuryazarlık yeterliklerini algılarının ölçülmesinde kullanılabilecek bir ölçek geliştirmektir. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizleri 304’ü kadın, 362’si erkek olmak üzere toplam 666 öğretmenden toplanan veriler üzerinde yapılmıştır. Ölçeğin faktör yapısını ortaya koymak için veri setine açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Faktör analizi sonucunda 36 maddeden oluşan, toplam varyansın %60,345’ni açıklayan dört faktörlü bir ölçek ortaya çıkmıştır. Ölçeğin, KMO uyum değeri .97, Bartlett küresellik testi ise X2= 22212,871; p
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d5a392833a0ccaa1aff5fa3ae8a3125 https://doi.org/10.17755/esosder.554205 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF