Revista iberoamericana de educación
| Autor: | Carolina Matamala Riquelme |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) Revista Iberoamericana de Educación, Vol 67, Iss 1, Pp 121-136 (2015) |
| ISSN: | 1681-5653 1022-6508 |
| Popis: | Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Número especial que acompaña al monográfico "Los modelos de gestión en los centros educativos de Iberoamérica. Retos y posibilidades" Se busca describir las competencias en el uso de Tecnologías de la Información y comunicación (en lo sucesivo TIC) de una muestra de estudiantes chilenos de secundaria y los factores que predicen las diferencias en los niveles de competencia de dichos estudiantes. Se utilizó la base de datos de la evaluación de competencias TIC del Ministerio de Educación de Chile (Simce TIC). Se concluye que los estudiantes presentan bajos niveles de competencias TIC, existiendo diferencias estadísticamente significativas según sexo, nivel socioeconómico, años de uso de la computadora, frecuencia de uso de la computadora y nivel de confianza en el uso de la computadora, sin embargo las variables que predicen que un estudiante pueda tener un nivel alto de competencias TIC, son los años utilizando computadoras, nivel socioeconómico y nivel de confianza del uso de las Tecnologías. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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