FINDING TOPICS IN CREATIVE WRITING ON ENVIRONMENTAL PRESERVATION FOR BETTER TEACHING STRATEGIES: A CASE OF STUDY IN AN ELEMENTARY SCHOOL FROM COLOMBIA

Autor:	María Claudia Esperanza Bernal Camargo, Nidia Yaneth Torres Merchán, Camilo Arturo Suárez Ballesteros
Rok vydání:	2021
Předmět:	modelado de temas aplicación de tecnología modelo lda Environmental preservation Mathematics education alumnos de primaria T1-995 Creative writing Sociology TA1-2040 Engineering (General). Civil engineering (General) escritura reflexiva Technology (General)
Zdroj:	Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 2, Pp 94-107 (2021)
ISSN:	2422-4324 1900-771X
DOI:	10.19053/1900771x.v20.n2.2020.13391
Popis:	En esta investigación, se evaluaron ensayos sobre la preservación de árboles de estudiantes de cuarto grado (escuela primaria de Colombia) con Latent Dirichlet Allocation (LDA). El objetivo fue extraer los temas fundamentales, para comprender el comportamiento y la conciencia de los estudiantes hacia el medio ambiente a partir de la escritura creativa. Los resultados computacionales sugieren que las reflexiones del estudiante sobre la preservación del medio ambiente se centran en cinco temas principales en: Enseñar-Aprender a cuidar el medio ambiente, Explorar-descubrir el medio ambiente, Bienestar del medio ambiente, Preocupación por el medio ambiente y Restauración y conservación del entorno. Este análisis de texto por LDA puede complementar el análisis manual de los docentes, evitando el sesgo de veracidad y permitiendo potenciar las estrategias de enseñanza.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c47b6b966ac14c70d9be23e19a5385e https://doi.org/10.19053/1900771x.v20.n2.2020.13391 Zobrazit plný text záznamu