Educação Crítica para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) no Ensino Superior: reflexões sobre conservação e manejo da biodiversidade e a cartografia temática

Autor:	Heloisa de Camargo Tozato
Rok vydání:	2022
Předmět:	POLÍTICA AMBIENTAL General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual) Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP
ISSN:	2237-1095
DOI:	10.11606/rgpp.v12i1.204621
Popis:	O presente artigo apresenta reflexões acerca da contribuição da educação crítica para o desenvolvimento sustentável (EDS) no ensino superior para apoio à agenda de conservação e manejo da biodiversidade brasileira, apontando a riqueza da cartografia temática para seu entendimento. Inspirado no potencial transformador do descortinar de mundos da combinação da troca dialógica de saberes e das capacidades tecnológicas do planejamento ambiental e da gestão territorial, ele traz reflexões sobre a importância do desenvolvimento das competências específicas e transversais para o desempenho bem-sucedido da conservação.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ab76516431b7049982b3a3250b2e452 https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.204621 Zobrazit plný text záznamu