Equilibrio Químico: Una propuesta investigativa para la formación inicial de profesores de química

Autor:	Royman Pérez Miranda, Rómulo Gallego Badillo, Carmen Andrea Aristizábal Fúquene
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2009
Předmět:	lcsh:LC8-6691 lcsh:Theory and practice of education lcsh:Special aspects of education lcsh:LB5-3640
Zdroj:	Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss 0 (2009)
ISSN:	2323-0126 0121-3814
Popis:	Se presenta aquí una propuesta i sobre los principios fundamentales para una práctica docente sobre equilibrio químico desde un análisis del desarrollo históricoepistemológico con el que se fundamenta la mirada pedagógica y didáctica para hacerlo objeto de trabajo en el aula. El planteamiento se enfoca en los aspectos centrales de la formación profesional de la formación inicial de profesores de ciencias.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49d8bfaf0f2862aa4ae2e498a8a5c04e http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/229 Zobrazit plný text záznamu