Inter-disciplinarité et trans-nationalisme
| Autor: | Anne-Hélène Miller |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
lcsh:Language and Literature
Canada studi transnazionali États-Unis d’Amérique 0507 social and economic geography médiévistique United States of America medievistica 050701 cultural studies Political science studi postcoloniali Medieval studies études transnationales études post-coloniales 05 social sciences 06 humanities and the arts General Medicine 060202 literary studies medieval studies postcolonial studies 0602 languages and literature lcsh:P transnational studies Stati Uniti d’America Humanities |
| Zdroj: | Perspectives Médiévales, Vol 37 (2016) |
| ISSN: | 2262-5534 0338-2338 |
| DOI: | 10.4000/peme.9842 |
| Popis: | Cet article s’intéresse à l’état de la recherche et l’enseignement du français médiéval dans le contexte actuel des orientations transnationales au sein des programmes interdisciplinaires d'études médiévales en Amérique du nord. Souvent influencés par la recherche en postcolonial medievalism ou medieval multiculturalism, à l’instar des programmes sur les espaces méditerranéen ou francophone au Moyen Âge, ceux-ci visent à se libérer des filiations identitaires nationales afin de repenser les délimitations territoriales, linguistiques, religieuses, voire périodiques, et décentrer le discours plus traditionnel sur le Moyen Âge latin occidental. Nous évaluons dans quelle mesure les études de français médiéval, surtout d’un point de vue théorique, ont pu servir de moteur en ce domaine et jouent aujourd’hui encore un rôle déterminant, et nous faisons le bilan des défis auxquels elles se trouvent confrontées en raison de ces nouvelles orientations. This article examines the state of research and teaching of medieval French in the current context of the transnational approaches that influence interdisciplinary programs in medieval studies in North America. Often impacted by the research in postcolonial medievalism or medieval multiculturalism, (such as the programs that focus on the Mediterranean or francophone spaces in the Middle Ages), and liberated from nationally affiliated identities, today's scholars rethink territorial, linguistic, religious, even periodical delimitations, to decenter the more traditional discourse on the Medieval Latin West. We consider how, especially from a theoretical standpoint, Medieval French Studies have contributed and continue to impact this approach. We also confront some of the challenges to French Medieval Studies caused by these new directions in academia. Quest'articolo esamina lo stato della ricerca e dell'insegnamento del francese medievale nel contesto attuale degli orientamenti transnazionali all'interno dei programmi interdisciplinari sugli studi medievali in America del Nord. Spesso influenzati dalla ricerca sul postcolonial medievalism o medieval multiculturalism, come i programmi che si concentrano sugli spazi mediterranei o francofoni nel Medioevo, gli studiosi cercano di liberarsi da identità di affiliazione nazionale per ripensare le delimitazioni territoriali del Medio Evo latino occidentale. Consideriamo come gli studi in francese medievale, soprattutto da un punto di vista teorico, hanno contribuito, e continuano ad avere un ruolo determinante, ma confrontiamo anche alcune sfide che i nuovi orientamenti accademici propongono oggi. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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