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En la Universidad Veracruzana (UV) se instalan bebederos para proveer agua potable de libre acceso a la comunidad, contribuyendo al estilo de vida saludable y la sustentabilidad. El éxito de esta intervención depende, en gran medida, de su aceptación por los usuarios. El objetivo de este estudio fue describir el uso de los bebederos y algunos aspectos de su aceptación en población de las Unidades Académicas de Artes (UAA) y de Ciencias de la Salud (UACS) de la Universidad Veracruzana región Xalapa. El estudio fue transversal y descriptivo. Se aplicó un cuestionario diseñado exprofeso a una muestra por conveniencia del 10% de la población de ambas unidades académicas. Se encontraron diferencias en el uso de los bebederos entre la UAA y la UACS, siendo la primera donde se utilizan más estos dispensadores. La accesibilidad parece ser la mayor motivación de su aceptación, sin embargo se reportó desconfianza para su usoPalabras clave: promoción de la salud; agua potable; calidad del agua; salud del estudiante; estudiantes del área de la saludAbstractThe Universidad Veracruzana (UV) installs drinking fountains to provide free access drinking water to its community, contributing to the healthy lifestyle and sustainability. The success of this intervention depends to a large extent on its acceptance by the users. The objective of this study was to describe the use of drinking fountains and some aspects of their acceptance in population of the Academic Units of Arts (UAA) and Health Sciences (UACS) of the Universidad Veracruzana campus Xalapa. The study was cross-sectional and descriptive. A questionnaire designed on purpose was applied to a convenience sample of 10% of the population of both academic units. Differences were found in the use of drinking fountains between the UAA and the UACS, being the first where these dispensers are used most. Accessibility seems to be the main motivation for its acceptance, however, mistrust was reported for its use.Keywords: Health promotion; drinking water; water quality; student health; students; health occupations. |
