Healthy lifestyle behaviours of vocational School of Health Services students and influential factors
| Autor: | Yilmaz Palanci, Mehmet Ali Şen, Ali Ceylan, Mehmet Emin Kurt, Cihan Adin |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Dicle Üniversitesi, Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, 0-Belirlenecek |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
lcsh:R5-920
Sağlıklı Yaşam üniversite öğrencisi University student lcsh:R lcsh:Medicine Üniversite öğrencisi 030204 cardiovascular system & hematology Lifestyle Healthy lifestyle behaviors 03 medical and health sciences 0302 clinical medicine 030228 respiratory system Health Care Sciences and Services üniversite öğrencisi Sağlıklı yaşam Sağlıklı yaşam biçimi davranışları Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri lcsh:Medicine (General) Sağlıklı Yaşam |
| Zdroj: | Dicle Medical Journal, Vol 44, Iss 1, Pp 1-12 (2017) Volume: 44, Issue: 1 1-12 Dicle Tıp Dergisi |
| ISSN: | 1308-9889 1300-2945 |
| Popis: | Giriş: Bu çalışma Dicle Üniversitesi (D.Ü.) Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1.sınıfında öğrenim gören öğrencilerin sağlıklı yaşam davranışı biçimlerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Yöntemler: Araştırmanın evrenini Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokul’u 1.sınıf öğrencileri (251 öğrenci) oluşturmaktadır. Katılımcılara demografik verileri içeren yapılandırılmış bir anket ile Walker tarafından düzenlenen ve 2008 yılında Bahar ve arkadaşları tarafından Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II” (SYBDÖ) uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı-yüzdelik hesaplama, ortalama, t testi ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,46±3,7, %70.5’i kadın, %90,2’i bekâr, %69,3’ünün aile evi, %16’sı yurt, %14,7’side öğrenci evinde kalmakta, %27,9’u okurken ek bir işte çalışmakta, %77,7 sinin anne eğitim durumunun en fazla ilkokul olduğu saptanmıştır. Öğrencilerinin toplam SYBDÖ puan ortalamaları orta düzeyde bulunmuştur 118,0±21,0. Anne eğitim durumu yüksek olan öğrencilerin, kişilerarası ilişki puan ortalaması yüksek olmakla birlikte istatistiksel açıdan anlamlı bulunmamıştır. Anne eğitimi yüksek olan öğrencilerin beslenme, kişilerarası ilişkiler ve toplam puan ortalaması anlamlı bulunmuştur (p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|