An Analysis of the Relationship between Organizational Justice and Organizational Cynicism According to the Perceptions of Teachers

Autor: Tuncay Şamdan, Gülsün Atanur Baskan
Jazyk: turečtina
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Volume: 47 17-40
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN: 1301-0085
1309-0275
Popis: Bu araştırmanın amacı resmi veözel ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin algılarına göreörgütsel adalet ile örgütsel sinizm arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bir karmayöntem araştırması olarak tasarlanmış bu araştırmanın, nicel çalışma grubunu789, nitel çalışma grubunu 20 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerinörgütsel adalete ilişkin algı düzeyleri ile örgütsel sinizm düzeyleri arasındanegatif yönde ve yüksek düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır.Öğretmenlerin cinsiyeti, yaşı, medeni durumu, eğitim durumu, branşı, görevyaptıkları okul türü örgütsel adalet algılarında anlamlı farklılaşmaya nedenolurken; mesleki kıdem değişkeninin anlamlı bir farka neden olmadığı görülmüştür. Öğretmenlerincinsiyeti, yaşı, eğitim durumu, okul türü ve mesleki kıdem değişkenleriörgütsel sinizm düzeylerinde anlamlı farklılaşmaya neden olurken; medeni durumve branş değişkenlerinin örgütsel sinizm düzeylerinde anlamlı bir farka nedenolmadığı görülmüştür.
The aim of this study is to examine the relationship between organizational justice and organizational cynicism according to the perceptions of teachers.789 teachers constitute the quantitative and 20 teachers constitute the qualitative sample group of this mixed method study. As a result of the research, it was determined that there was a significant and strong relationship between teachers' organizational justice perception levels and organizational cynicism levels. Again, according to the qualitative findings, when the teachers’ perception of organizational justice is low, teachers showed cynic behaviors, but they did not reflect these cynical attitudes in the educational environment.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: