| Popis: |
En este trabajo se muestra el diseño de una actividad de Transformación Conforme realizada en la asignatura Matemáticas Aplicadas a la Aeronáutica de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Haedo en función de habilidades matemáticas de acuerdo a la taxonomía de Bloom. Luego de una breve reseña a aspectos teóricos se explica la metodología utilizada, que está vinculada a la selección del tema matemático a desarrollar, los niveles de pensamiento de la Taxonomía de Bloom que se pretende fomentar, la distinción de las habilidades matemáticas por niveles, el delineado de las actividades de acuerdo a las habilidades matemáticas previamente distinguidas y la relación entre las actividades y las habilidades matemáticas. Se finaliza el trabajo con una serie de conclusiones que están relacionadas con las ventajas del diseño de acuerdo a las habilidades matemáticas según la taxonomía presentada, la presencia de habilidades de diferentes niveles de manera conjunta, la contribución en la creación de un ambiente en el cual los alumnos pueden adquirir modos de actuar propios de la asignatura y resolver ejercicios y/o problemas matemáticos, la vinculación de las habilidades con el contenido y la atención, cuidado y esmero que requiere el diseño de actividades con esta postura teórica. |
