Obuchenie inostrannomu iazyku detei s OVZ s ispol'zovaniem IKT

Autor:	Anastasiia Andreevna Kondrateva
Rok vydání:	2018
Předmět:	inclusive education information computer technologies инклюзивное образование эффективность обучения interactive programs ограниченные возможности здоровья интерактивные программы learning efficiency limited health opportunities информационные компьютерные технологии
Zdroj:	Education, innovation, research as a resource for community development; 389-394 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 389-394
DOI:	10.31483/r-21972
Popis:	В данной статье рассмотрен вопрос обучения иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием информационных компьютерных технологий. Проанализированы принципы создания интерактивных программ и методы их использования. Выявлена и обоснована эффективность использования подобных программ для детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы. На основе проведенного исследования нескольких популярных обучающих онлайн-программ определена степень необходимости и вариативность их использования для определенных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья. This article deals with the issue of teaching a foreign language to children with disabilities using information computer technologies. The principles of creation of interactive programs and methods of their use are analyzed. Identified and justified the effectiveness of such programs for preschool children and primary school students. Based on the study of several popular online training programs, the degree of necessity and variability of their use for certain categories of children with disabilities are determined.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44bfef3e3728c567c3d6b5170ed8b30b https://doi.org/10.31483/r-21972 Zobrazit plný text záznamu