| Autor: |
J. C. G. Jacobs, R.S.G. Holdrinet, Sanneke Bolhuis, J.A. Bulte |
| Jazyk: |
angličtina |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs. 24(6):259-269 |
| ISSN: |
1389-6555 |
| DOI: |
10.1007/bf03056705 |
| Popis: |
Inleiding: Meer aandacht voor de poliklinische setting als leeromgeving voor co-assistenten is gewenst. Immers, poliklinische zorg wordt met een korter wordende verpleegduur steeds belangrijker en de scholing van toekomstige artsen vindt voor een groot deel plaats in de polikliniek. Doel van dit onderzoek was (a) het beschrijven van de leeromgeving van de polikliniekstage Interne Geneeskunde in vergelijking met het klinische deel, (b) nagaan wat de verschillen zijn tussen de polikliniekstage Interne Geneeskunde in diverse ziekenhuizen en (c) wat de invloed is van de curriculumvernieuwingen. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
