Methods of research and assessment of graphic communication skills of the child as a potential user of supplementary and alternative communication system

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2018
Předmět:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ логопедия Computer science ШКОЛЬНИКИ символические изображения АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ фонематический анализ ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ Communications system computer.software_genre ЛОГОПЕДИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Graphic communication ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ альтернативная коммуникация нарушения речи МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ звуковое восприятие ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ методы исследования школьники графические изображения интонационный слух дополнительная коммуникация Multimedia звуки речи ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ навыки графической коммуникации графическая коммуникация экспериментальные исследования НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ пиктографические коды ПИКТОГРАФИЧЕСКИЕ КОДЫ дети с нарушениями речи ЗВУКИ РЕЧИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ развитие речи ГРАФИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ СИМВОЛИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ неговорящие дети НАВЫКИ ГРАФИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ computer детская речь
Popis:	В статье рассматриваются проблемы обучения детей с нарушениями речи средствами альтернативной и дополнительной коммуникации. Специальное образование, Issue № 3 (51), Pages 20-35
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::432b22c1acabdb2bd18ff290174eab06 http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10093 Zobrazit plný text záznamu